KOMPETENSI DASAR SMA
Mata PelajaranBahasa Inggris
WAJIB
KELAS XI
|
KOMPETENSI INTI
|
KOMPETENSI DASAR
|
|
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
|
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa
Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi International yang diwujudkan dalam semangat belajar.
|
|
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
|
2.1. Menunjukkan
perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi interpersonal dengan guru dan teman.
2.2. Menunjukkan
perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam
melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman.
2.3. Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan
cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional.
|
|
3. Memahami,
menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,prosedural, dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
|
3.1
Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan memberi saran dan tawaran, serta
responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.2
Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan tentang pendapat
dan pikiran, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.3
Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan harapan dan doa bersayap (extended),
serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.4
Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan dari teks undangan resmi, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
3.5
Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan dari teks surat pribadi, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.6
Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan dari teks prosedur berbentuk manual dan kiat-kiat (tips),
sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.7
Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan tentang
tindakan/kegiatan/kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya
dalam teks ilmiah, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.8
Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan tentang
pengandaian jika terjadi suatu keadaan/kejadian/peristiwa di waktu yang akan
datang, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.9
Menganalisis struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial teks factual report dengan menyatakan dan menanyakan tentang teks
ilmiah faktual tentang orang, binatang, benda, gejala dan peristiwa alam dan
sosial, sederhana, sesuai dengan konteks pembelajaran di pelajaran lain di
Kelas XI.
3.10
Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan dari teks eksposisi analitis tentang topik yang
hangat dibicarakan umum, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.11
Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan dari teks biografi pendek dan sederhana tentang
tokoh terkenal, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.12
Menyebutkan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan dalam lagu.
|
|
4.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
|
4.1
Menyusun teks
lisan dan tulis untuk menyatakan, menanyakan, dan merespon ungkapan memberi
saran dan tawaran, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks.
4.2
Menyusun teks
lisan dan tulis untuk menyatakan dan merespon ungkapan menyatakan pendapat
dan pikiran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks.
4.3
Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan
dan merespon ungkapan harapan dan doa bersayap (extended), dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks.
4.4
Menangkap makna teks undangan resmi.
4.5
Menyunting undangan resmi dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks.
4.6
Menyusun teks tulis undangan resmi,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai
konteks.
4.7
Menangkap makna teks surat pribadi.
4.8
Menyusun teks surat pribadi, dengan memperhatikan
fungsi sosial,
struktur
teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai
konteks.
4.9
Menangkap makna teks prosedur,
lisan dan tulis,
berbentuk manual dan kiat-kiat
(tips).
4.10 Menyunting teks prosedur berbentuk manual dan kiat-kiat (tips), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.11
Menyusun teks
lisan dan tulis, untuk menyatakan dan menanyakan tentang
tindakan/kegiatan/kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks
ilmiah, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai
konteks.
4.12 Menyusun
teks lisan dan
tulis untuk menyatakan
dan menanyakan tentang
pengandaian jika terjadi suatu keadaan/kejadian/peristiwa di waktu yang akan
datang, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai
konteks.
4.13
Menangkap makna dalam teks ilmiah
faktual (factual report), lisan dan
tulis, sederhana, tentang orang, binatang, benda, gejala dan peristiwa alam
dan sosial, terkait dengan mata pelajaran lain di Kelas XI.
4.14
Menangkap makna dalam teks eksposisi
analitis tentang topik yang hangat dibicarakan umum.
4.15
Menangkap makna teks biografi pendek
dan sederhana tentang tokoh terkenal.
4.16
Menangkap pesan
dalam lagu.
|
